如何在K12直播教学系统激发学员的热情？
一、课程前期准备限时学习 + 课后返现
在新课程推广时，可以采用限时学习的方式。比如在校盈易的K12直播教学系统中限定课程的学习时间为三个月，用户购买课程之后，如果三个月内未学完，到期时课程学习入口将关闭。学员在学完整套课程后，提交课程作业并对课程进行评价，完成后可返部分报名费，这种先交费再学习，完成课程学习后还能返现金的形式，很大程度上能够刺激用户学习。
二、课程设计
对于学生来说，要一次性完成一个系统且完整的课程学习是非常困难的。所以，老师需要以结果为导向，从内容、时长等多个方面对课程进行精细化设计。在减弱目标实现的难度的同时，也能找到拉低完课率的原因。此外，由于每个学生的学习能力不同，课程设计还应该是灵活的、多样的、个性化的，类似专门设置基础班，进阶班，冲刺班等。为了避免因课程内容枯燥给学员带来的倦怠感，校盈易的K12直播教学平台上可加入奖励环节，对学员的学习时长、学习频率进行统计分析，设置学员排名、积分等奖励优秀学员，这样的鼓励模式会给学员一定程度的刺激，促使他反复学习。
三、提升学员参与感督促提醒不能少
最简单的督促用户学习的方法便是发布上课提醒。学员在该教育平台上报名之后，在课程开始的当天下午，微信服务号、短信、社群等都会发布上课提醒，告诉学员今晚课程开课，不要错过。如果学习者在近一个星期内都没学习，老师可以联系到该生以找出缺课的原因，尝试帮助对方克服困难，让学习者坚持对学习的兴趣。
四、丰富课堂互动
在线教育一定要解决怎么做互动的问题，一般的学习靠视频学习，更高端的学习需要同层级的学员相互交流，这显得尤为重要。校盈易的K12直播教学系统中的互动形式多样，课堂签到、实时答题、课后问卷等; 支持语音、文字、弹屏等多种互动方式，大大活跃课堂气氛; 多师讲一课，异地专家连线授课，丰富课堂内容。
