辅导班管理者需具备哪些领导力?

　　对于课外辅导机构的管理者来说，面对激烈的市场竞争，日常的运营压力是非常大的。为了引领辅导班在激烈的竞争中占的一席之地，辅导班管理者需要具备一些领导力才行!

　　1、决策力：决策是管理的重要职能，也是领导力的重要体现;

　　2、提升学习力：领导者的学习力就是学校的发展力，它不仅包括领导者自身的学习成效，还包括学以致用的创新程度，以及把学习成果转化为工作实践的程度;

　　3、有效管理：管理的有效性包括管理的效率和效果，缺乏管理经验的领导除了不断深入学习外，还可以借助功能完善的辅导班管理软件的力量，去掌握机构运营的每个流程环节;

　　4、增强结合力：努力营造出一个充满活力、充满创新、充满动力、充满积极性和正能量的良好学校氛围，让教职工的潜力迸发，并形成一种强大的凝聚力、行动力;

　　5、塑造人格魅力：面对复杂的学校管理系统，领导者要特别注重提高自己的个人权力，这是树立领导者个人威望、赢得下属尊敬、提升领导力的基础和保证;

　　6、以人为本：以人为本，柔性管理，把教职工视作宝贵的资源和财富，为他们创造良好的工作环境，为他们搭建自我实现的平台，甚至提供有挑战性的工作，将教职工个人的成长目标与学校的发展目标真正融合在一起。

　　领导者是组织的领航人，职责之一就是为组织确定目标和方向。因此，对于课外辅导机构来说，管理者需要不断努力提升自身的领导力才行。学会任贤使能，善于授权，通过授权达到“无智而能使众智，无能而能使众能，无为而能使众为”。