班课管理、排课考勤、经营分析
校长作为培训学校的核心，应该在管理方面深入思考，清楚自己学校存在的缺陷是什么。才能够按照轻重缓急查漏补缺，并借助培训学校管理系统的帮助，不断完善并提升机构的管理，使自己的学校不断发展。
那么，培训学校的长线运营，要求校长做好哪些才行呢?
1、优化培训学校的课程和收费
一些同步课程在开学阶段是最吸引家长的，是最具有操作价值的。这个时期校长要综合考虑课程的设置，例如：比春季和秋季多一些细化了的课程，如舞蹈课，可以分为形体课、基本功课等等，这样可满足不同家长的需求，多招到一些学生。
2、善于听取下属建议，多征求大家的想法
校长要多问工作在一线的员工，多听取他们的建议，多征求他们的想法。只有上下同心，才能使学校得以发展的更好。
3、校长要有信心
如果校长是一只老虎，即便下属是一群绵羊也不怕。所以校长首先要有必胜的信心，再把这种信心传递给所有的员工，才能带带领大家打胜这场“战役”。
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