【多校区】培训机构管理系统的管理秘诀就在这里

　　随着培训学校的飞速发展，多校区办学已然成为越来越多培训机构新型的运作方式。多校区办学不仅可以增强培训学校的整体竞争力，同时能促进学科间的融合，因势利导的开展教学工作。

　　校区数的不断增加，必然会提升管理的难度，校盈易培训机构管理系统在管理多校区的问题上提出了多种解决方案，帮助学校构建清晰而灵活的管理机制，从而使学校向着良好的态势持续发展。

　　一、招生——跨校区线索转移

　　A.新增意向学员线索时，可选择线索所属的不同校区。

　　B.招生主管可管理校区内所有的线索数据，以学员上课的就近性为原则，将待分配意向学员转移到合适的校区管理，同时还可指定线索跟进咨询师。

　　二、教学——老师跨校区上课

　　由于多校区培训机构的核心课程大致相同，因此多校区的师资多数是共享的，也就是说一个老师可在多个校区授课，管理师资力量同样是多校区培训机构的一大管理难题。教务主管在使用校盈易智能排课功能排课时，可以选择其他校区的授课老师，同时课程结束后自动统计各授课老师的课时费。另外在系统上还能查看不同校区的课程表，极大的满足了多校区培训机构的管理需求。

　　三、统计——多校区经营数据分析

　　A.校区收支情况分析：

　　快速查看各个校区的收、支、盈利情况，找出业绩差异较大校区背后原因，推广先进校区经验，对业绩较差的校区及时采取改进措施。

　　B.校区续报率统计：

　　统计不同校区在某时间段内的老学员续报比例，续报率较低反映综合评价较低，应采取措施提高学员的满意度，从而提升续报率和美誉度。

　　使用校盈易培训机构管理系统实施多校区管理，不仅减轻了培训学校管理者的工作，同时提高了整体的管理水平，让校长能在各校区间作出周全的决策，平衡发展，共同进步。