班课管理、排课考勤、经营分析
合理的运用造成的统计数据财产，充分运用统计数据使用价值，并将优秀的信息科技、智能化技术性开展创新发展和综合性展现，不但是智慧教育、智慧课堂基本建设、教育大数据发展趋势的规定，都是诸多教育培训学校需处理的难题。搭建经营数据可视化为学校经营监管出示合理的支撑点，都是必定相对路径。
学习培训经营管理单位不可以形象化把握学校经营情况，非常是关键业务流程的运作情况，没法明确领导干部关心內容;各单位经营统计数据多以单业务流程域主导，统计数据不全方位，获得不立即。创建学校预警信息及难题安全风险管理体制，根据各学校关键业务流程的多层次、多粒度分布透过管理方法，促进每个教学区运营风险防控口岸前移。
朝向学校高管搭建规范的展现标准、创建一致的业务流程统计数据展现服务平台，推动其他业务管理系统“表述层”基本建设。更改经营管理单位当今“英语一对一”的普攻工作中方式，合理促进学校经营监管通用化、规范化。
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