班课管理、排课考勤、经营分析
为了能够达到充分利用员工资源、提高协作、降低人工成本的目的，能够降低机构新开校区的边际成本，机构调整组织结构。但是，由于系统的限制，导致他无法按照设想，建立与其业务匹配的软件系统。现在，由于系统已经积累了很多数据，如果更换系统，肯定是件伤筋动骨的事，但不更换系统，又满足不了他的业务发展。对此，机构头痛不已。（培训机构管理系统）
因此，小编建议：对于多校区的培训机构，选择培训班管理系统时，一定要重点考察系统能否支持多校区，权限体系能否满足业务要求。否则，随着机构的不断壮大，机构还是不得不更换系统，重新实施和导入数据，不仅苦不堪言，而且会给机构的运营，带来风险。
系统围绕机构内的财、人、权三点进行管控，将多校区集中采取系统的管理模式，校长可以轻松在手机上远程掌控各校区的运营状况，辅助学校精细化管理、高效能作业，达到财务、业务一体化的集团管控，同时节约了分支机构之间的沟通成本。
软件统计分析，能够有效管理多校区集团的实时数据，领导可以从不同的校区选择不同的分析指标，进行同比环比的数据统计，尽情查看各校区业务情况、老师教学情况、财务盈亏情况、市场投入产出比、人员绩效管理情况等进行分析决策。
为了降低人员离职产生的损失，教培机构就可以学员管理系统，进行客户数据系统化统一管理。学员资料一键导入系统，对客户沟通记录进行留存，构建学员池，实现了多校区商机统一管理与分配。在帮助员工提高工作效率的同时，也很好地解决了离职人员带走数据的难题。通过圈子的互动，高效盘活客户池，吸引更多意向客户，增强信任度。
目前，在培训管理系统市场上，尽管产品众多，但是良好支持多校区的凤毛麟角。笔者冒着被打脸的风险，推荐校盈易培训机构管理系统，能够通过简单的角色配置，满足最复杂的权限要求。
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