学高一尺，师高一丈，只要认真分析学生“乱”的心理，对症下药，你会发现“乱班”其实不乱，在系统中，班主任都拥有对自己管理班级的权限，里面每个学员的基本信息，学习状况都有明细的记录，出勤率，任课老师对学员的评价等，这些班主任都可以查看到，可以了解到其他课程学员的上课态度，每个学员的表现，班主任可以从中对症下药，对调皮捣蛋的学员进行沟通谈话，或者记录奖惩制度名单，其次对于学员的出勤率和老师对学员的评价会通过对接学校的微信公众号进行推送，也让家长了解孩子在校情况。
其实学生和教师就是人与人之间的特殊关系，只要把握好师生间的情感，师生间的情感沟通了，什么问题都好办理了。而培训学校管理系统作为辅导班的辅助班级管理事宜，将乱班可以短时间内实现规范化管理，提高班级纪律。
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