培训学校如何利用排课系统提高教室资源利用率

　　对于培训学校来说，无论是一对多还是一对一教学，都要求合理地去安排教室。因为培训学校的资源本就有限，再者学员上课老师教学时间都比较灵活，若没有分配好资源，很可能就会造成课程无法进行的情况。

　　排课是一个困扰很多培训学校教务人员的一大难点，其中一大变数便来源于学校教室资源的局限。对于培训学校教室资源的限制，教务人员该如何利用培训学校管理系统中的排课功能去提高教室资源的利用率呢？

　　首先，在培训学校管理系统中，我们可以根据学校具体的教室情况，进行新增教室名称操作，一个校区可以创建多个教室。在教室创建后，可根据学校实际场地，形成教室内的布局，清晰呈现每个教室的容纳量。最后排课的时候，我们可以参考每个教室的容纳量，根据每次课程的实招学员数来安排最为合适的教室去进行教学工作，从而达到最大的教室利用率。

　　一对一教学对于教室、教师的资源占用都是比较大的，在排课的时候发生冲突现象也是比较常有的。而培训学校若是利用管理系统来进行排课，就能够更加方便、快捷去进行一对一智能排课、隔天排课、加课等操作，系统能够自动检测冲突，让教务人员及时排查并解决冲突以确保课程正常进行。

　　培训学校不似全日制学校那样上课时间、学生数量、教室资源都比较固定。为了能够将学校的教室资源达到最大的利用率，培训学校选择管理系统去进行排课工作是非常明智的决定。将繁杂的教务教学工作信息化，不仅仅是教室资源利用问题，整个培训学校的运营效率都会得到大大的提高。